家庭教師の仙台ブログ

帝大医学科生家庭教師が教える:共通テスト「英語」勉強法

 受験生の皆さん、こんにちは! 仙台市の『名門進学会』家庭教師で、東北大学医学部医学科3年の金子 茉央(かねこ まお)です

  
  
 今日は、大学入試共通テスト「英語」の解法や勉強法をお伝えしていきます。 知力を振り絞って書いたので長文になりましたが、その分受験生の皆さんの役に立ちます。 ぜひ最後までご覧下さい。

1. 出題形式
 A. リーディング
大問6題構成。時間80分。満点100点。
以前まで毎年のように出されていた発音・アクセント問題や文法・語法問題、整序英作文問題などが廃止され、全て読解問題となった。

 B. リスニング
大問6題構成。時間30分。満点100点。
イラストやグラフを扱った問題が増えた。

2. 各試験の対策
 A. リーディング
   時間制限を設ける
 まず、一番に気を配るべきは「時間」です。 過去問や予想問題集などで必ず自分なりの時間配分を決めておいて下さい。 模試はその実践です。 もちろん本番はその通りに行くとは限りませんし、特に英語は、新しい文章を読むより大問を終わらせてしまった方が点数を取れることもありますが、時間を決めて取り組むということに慣れておくことが大事です。

 そして、実際に時間制限の中で解いてみて解き終わらなかった時は、スピードを上げるために何をすればいいか考える必要があります。 以下に、制限時間内に解き終わらなかった理由別に対策を書き出したので、よく読んで実践して下さい。

   スピードを上げるには
 問題が解き終わらないのは何故でしょうか? 私が考えつく限りだと、以下の5つの理由が考えられます。
 (1) 分からない単語が多い。
 (2) 意味がわからない文章がある。
 (3) 文章の2度読みをしてしまっている。
 (4) 読むスピードが単純に遅い。
 (5) 問題を解くときに文章の内容を忘れてしまっている。

 皆さんの心当たりはあるでしょうか? 私は、かつて5つ全てに覚えがありました。 それぞれについて、私が実践した対策をお伝えします。

    対策(1) 単語力増強
 まず「分からない単語が多い」は、率直に語彙力不足です。 少なくともセンター試験レベルと書いてある単語帳(今は共通テスト対策単語帳でしょうか)は一冊買って仕上げて下さい。 出来れば二次試験レベルまでの単語帳を仕上げていて欲しいです。

     分からない単語は推測出来ることも
 しかし、それでも本番はどうしても意味の分からない単語が出てきます。 そういう単語は、思い切って読み飛ばして下さい。 全体的な文章の意味が掴めてくると、単語の意味が推測できることが多々あります。 自分がある程度単語力つけたなと思った時の分からない単語は大抵の人も分からない単語ですので、本番で焦らないことが大切です。

     注釈も覚えておいた方が
 とは言え、実際のところ、単語力は青天井です。 後ろの語句注釈に書いてあるものは覚えなくていいやと思うかもしれませんが、世の中には注釈を一切見ない人もたくさん存在します。 その人達と比較したら、ページをめくる分だけの差が出来てしまうのです。 特に高校2年生以下の方は、注釈はいずれ覚えていなくてはならない単語になりますので、覚えてしまった方が後々楽です。

     単語さえ知っていれば
 個人的な意見ですが、私は、「単語さえ知っていれば、いくら文法を知らずとも、どんな文章でも読めてしまう」と思っています。 単語力は、読解の究極の武器です。

    対策(2) 文法力増強
 ゆっくり読んだときに「意味が分からない文章がある」のは、文法力不足です。 私は、Z-KAIさん出版の著:風早寛『解体英語構文』という冊子を使っていました。 これに限らず、文法問題集はものによって並び方が違うことが多く網羅的に学ばないと意味がないので、これというものを一冊買って仕上げることをお勧めします。 見た目・手触り・解説の細やかさなどを比較しながらお気に入りの一冊を選んで下さい。

    対策(3) 区切って読む
 「文章を2度読みしてしまう」という方の中には、文章を頭の中で日本語訳している方がいらっしゃるのではないでしょうか。 日本語訳とは、文章を主語→目的語→述語の順番で読むことです。 英語は、ご存知の通り日本語と語句の順番が違いますので、英語の順番で読んでいくのが大事です。

 そこでお勧めなのが、文章を意味の塊ごとにくぎりながら読んでいくことです。 例えば、I rode my bike to school on the hill before my brother arrived.という文章があったら、I rode my bike /to school on the hill /before my brother arrived. といった具合です。

     私の学校の先生の
 この手法は、私の学校の先生の受け売りなのですが、授業の和訳も意味の塊ごとにやるようになってから大分読む速さが向上しました。 また、読んでいる実感を得られる点でも、区切っていく方法は良かったです。 区切っている範囲は一目で意味がわかる量なので、慣れると区切り線を入れるのと同じ速さで読むことが出来ます。

    対策(4) とにかく量をこなす
 読むスピードが単純に遅い人は、おそらく長文を読むことへの慣れが足りないのだと思います。 一文章を読むことと長文を読むことは大きく異なります。 体力も集中力も必要です。 慣れるために私はZ-KAIさん出版の著:風早寛「速読英単語」を活用していました。 これはシリーズもので、難易度に合わせて色々な種類がありますので、興味をもった方はぜひ調べてみて下さい。

    対策(5) 問題を見てから本文へ
 「問題を解くときに文章の内容を忘れてしまっている」ということに私はひどく苦しめられたものでした。 文章を読み直している時間や該当箇所を探している時間は、最も無駄な時間であると言えます。 もし、同志の方がいらっしゃいましたら、ぜひ問題文に軽く目を通してから本文に臨んでみて下さい。

     問題を解くのと並行しながら
 チェックすることは2つです。 1つ目は、問題が局所部分を見れば解ける問題なのか、要約のような文章全体の俯瞰問題なのかを把握すること、2つ目は、問題を解くためのキーワードを見つけておくことです。 共通テストの問題は、多くが文章に書いてある順に出題されていますので、問題を解くのと並行しながら文章を読んでいっても良いです。

 共通テストは記号問題なので違いますが、二次試験では要約問題が出題されることもあります。 そういうときは、段落ごとに軽くまとめを書いておくことをお勧めします。 読み返しを大幅に防げます。

 B. リスニング
   今までの努力の積み重ね
 リスニングは、身も蓋もない話をすると、今までどれだけ英語に触れてきたかに能力が比例します。 私がそうだったのですが、受験間近になって慌ててどうにかしようとしても、あまり伸びは期待できません。 私の友達の話を聞く限りでは、基礎英語を中1の時から毎日コツコツ聞いてきた人がやっぱり強いです。 ですが、伸びないからといって捨ててよい科目ではないです。

   共通テストで求められるもの
 共通テストでは、かつて2回読まれていた音声を1回しか流さなくなり、表やグラフの照らし合わせなどの問題が増えるという大幅な改題が生じました。 瞬時に英語を聞き取る能力、正確に聞き取る能力、理解して整理する能力が必要とされています。

   克服するためには
 まずは、音声ソフトを利用して正しい英語の発音を聞く機会を増やして下さい。 単語を習得するときに音と一緒に覚えてこなかった人は、初期に習った単語であっても意外と発音を間違えて覚えていることがあるかと思います。 

 次に、聞きながらメモを撮る練習です。 私はディクテーションを学校でやらされていました。 聞き漏らしを2回目で集中的に聞くということが出来なくなったので、聞く行為とメモを取る行為を並行する練習は繰り返し行っておく必要があります。

3. 最後に
 ここまで読んできて、いかがだったでしょうか? センター試験から共通テストに移行する中で、一番大きく変化したのが「英語」であるように思います。 新型コロナウイルスの大流行や教育改革に直面してとても大変な世代だとは思いますが、受験生の皆さんどうか勉強頑張って下さい。


医学科生家庭教師が贈る:宮城県立高校入試「英語」解法&勉強法

 皆さん、こんにちは。 仙台市の「名門進学会」家庭教師で、東北大学医学部医学科2年の金子 茉央(かねこ まお)です。

 
  
 今日は、宮城県立高校入試「英語」の解法と勉強法をお話しします。 来年宮城県立高校を受験する皆さんは、ぜひ最後までご覧下さい。

1. 出題形式
(試験時間50分、満点100点)
大問5題構成
大問1:リスニング
大問2:文法・語句
大問3:長文読解(スピーチ)
大問4:長文読解(説明文)
大問5:会話文形式の条件英作文

2. 対策&勉強方法
 英語の問題は、学校で習う全ての分野から幅広く出題されています。 以下では、分野毎に、対策方法と試験勉強のやり方をお話しします。

 ①リスニング
 会話を聞いて絵や応答文、質問の答えを選択する問題、また会話文の中でされた質問に対する応答を英作文する問題などがあります。 100点満点のうち25点分と配点が高いため、リスニングを克服することはとても重要なことになってきます。

   英語を聞いていた時間に比例する
 リスニングの能力は、英語を聞いていた時間に如実に比例します。 他の科目の勉強をする中で英語を聞く時間を作るのは大変なことですが、英語は母国語ではないので毎日耳を鳴らしておくことがとても大事で、それがリスニング力向上の一番の近道です。

 その際、聞き取った英語を書き出していく「ディクテーション」や、CDに数秒遅れて自分も発音する「シャドーイング」を同時に行うことも効果的です。

過去問集のCD
  
  
 また、リスニングで英作文を問われるようになったのは新傾向のようですが、比較的平易な質問が問われているので、落ち着いてよく聞き、5W1Hを意識して書きましょう。

   聞きながらメモを取る   
 それから、リスニングの問題を解く際は、メモを取りながら聞いて下さい。 その際、メモに集中しすぎないことが大事です。 「話の流れを把握しつつキーワードを書き出しておく」イメージです。

   事前に問題文を読んでおく
 加えて、試験が始まってから問題文が流れるまでに時間がある時は、問題文に先に目を通しておきましょう。 事前に問題を知っているだけでも、格段に会話が聞きやすくなります。

 ②文法や語句
 文法の知識や会話の流れに基づいて「語句を穴埋めで問う問題」や、「並び替え問題」などが出題されます。

   パターン・条件を整理しておく
 過去形・過去分詞・助動詞など紛らわしいものは、それぞれ使うパターン・条件を、教科書を用いて自分で整理しておくと良いです。 文法の出題ポイントはパターン化されているので、文法問題集を一冊買って仕上げるのも効果的です。

 語句は注がついていないこともあるので、教科書に載っているものは全て覚えましょう。 また、注がついていたとしても、読んだ瞬間に意味が分かれば読むスピードが早くなります。

   単語は発音と一緒に覚える
 単語を覚える際に注意するべきことは、必ずCDの音源を聞いて、音と一緒に覚えるということです。 単語の発音を正確に覚えているとリスニング力向上にも繋がりますので、是非とも音と単語はセットで覚えていって下さい。

   隙間時間にコツコツ覚える
 反復練習が大事な語句と文法は、まとめて時間をとって一度にやるというよりは、隙間時間を利用してコツコツ覚えていく方法がお薦めです。 私は電車の行き帰りの時間を主に利用していましたが、一日何分何ページというように決めるとモチベーションが上がります。

 ③長文読解
 2020年度は、スピーチと説明文に関する長文読解について、語句や文の補充問題・内容真偽問題・英文並べ替え問題・要約問題など様々なタイプの問題が出題されました。 難易度が高い訳ではありませんが、確実に点数を取るためには、ある程度の読むスピードが必要とされます。

   段落ごとに内容を確認しながら
 長文読解は、段落ごとに内容を確認しながら解いていく必要があります。 私は、「1文くらいの軽い要約」や「キーワード」を段落ごとに書いておくようにしていました。 そうすることで、要約問題や抜き出し問題が格段に解きやすくなりますし、苦労して読み終わったあと、前半の内容を忘れてしまうことを防げるからです。

   事前に設問に目を通しておく
 また、長文を読む前に各設問に目を通しておくことも有効です。 抜き出し問題・内容真偽問題などでは、聞かれていることを意識しながら読めるので、読み直しの手間が減ります。

   慣れておく必要がある
 長文は、リスニングと同様に定期的に触れ、慣れておく必要があります。 毎日長文を読むようにすると、だんだん読むスピードが上がってきます。 ただ、毎日試験並みの文章を読んでいては、時間が掛かるし嫌になってしまうので、初めは短めの文章を用いて英文になれ、徐々に増やしていくようにしても良いかもしれません。 自分のペースでやることが大事です。

   訳は英語の構文通りに考える
 長文の勉強をする際に、全文を訳す人がいるかもしれませんが、これはお薦め出来ません。 英語と日本語は構文があまりにも異なり、対応しきれない言葉もあるため、毎回綺麗な日本語に置き換えて読んでいると時間が掛かってしまうからです。

 訳を書く際は「I had a breakfast with him.」を、「私は彼と朝御飯を食べた。」ではなく、「私は食べた。朝ごはんを。彼と。」というように英語の構文の通りに考えると良いです。

 ④英作文
 英作文は、会話の流れや与えられた資料に基づいて1文で書くものと3文で書くものがあります。 特に後者は、自分の意見を根拠とともに書くことが求められ、文法や単語のスペルミスなどにもしっかり気を付ける必要があります。

   先生に添削してもらうことも
 自分では普通に書いているつもりでも、外国ではあまり使われない言い回しで書いてしまっていることも多いので、学校の先生に添削してもらうことも大事です。 試験本番でも落ちついて書けるように、模試等を利用して自分で英文を作ることに慣れておきましょう。

3. 最後に
 以上、テスト対策について書き連ねてきましたが、英語は言語であり楽しんで学んだ人がぐんぐん伸びていく科目です。 リスニングの練習にせよ、教材のCDを延々聞いているのではなく、時には洋楽や海外映画に触れて下さい。 そうすれば、リフレッシュにもなるし、英語力向上にも効果的です。
   


帝大医学科生家庭教師が話す「英語の勉強法・失敗談も」

 皆さん、こんにちは! 仙台市の『名門進学会』家庭教師で東北大学医学部医学科2年の金子茉央(かねこ まお)です

         
 この間、久々に広瀬川の土手にランニングしに行ったら、周囲の草花が一新されていました。 いよいよ秋の到来です!

彼岸花
       
 皆さん、金木犀の香りって本当にいいですよね! 私の実家の裏にも生えていて、秋になる度に窓を開け放していたことを思い出します。

私の「英語学習」の経験から
 もうすぐ全学の授業(全学部で共通で受ける授業)が始まります。 医学科2年生の後期で取るべき全学授業は、英語だけです。 ここで告白致しますが、私は英語が大の苦手です! 今日は、私が英語に苦手意識を持った経路と、それに纏わる後悔についてお話しします。

  1. 英語を好きになって下さい
 まず、後悔の1つ目です。 英語が得意になるためには、英語を好きになって下さい! 私は、それに失敗してしまいました。 聞き取れない、意味が分からない、難しい、と英語を学び始めた初期から敬遠してしまいました。

英語の本を読む(シャーロックホームズ)
  
  
 その理由として、「英語を使って人とコミュニケーションを取るという実践の場が無かったこと」である思っています。 これから英語を学ぶという人がいらっしゃいましたら、是非とも生きた英語を学び、英語を使って好きになってください。

  2. 単語を覚えるときには発音も一緒に
 2つ目は、単語を覚えていくときに発音を一緒に覚えなかったことです。 「英語が上達する方法」を教えてくれる人や本は、必ず「音と視覚と意味を関連づけて、できるだけ多くの感覚を使って覚えろ」と言います。 それを理解しながらも、全く実践しませんでした(笑)。

 基本的に声を出してはいけない自習室で勉強をしていたので、家に帰ってから発生練習をするのがめんどくさがったのです。 この少しの手間を惜しまないでいることが、後々力になっていきます。 センター試験での発音・アクセントの対策にてこずりながら、何度後悔したことか分かりません…

  3. 基礎英語を聞いてリスニング力を  
 3つ目は、中学の時に学校の課題で出されていた「基礎英語」を全く真面目に聞かなかったことです。 ここで毎日コツコツと聞いていたかいなかったかの差が、将来のリスニング能力の差に繋がってきます。

基礎英語
 
    
 やはり、頭が柔らかいうちに英語を毎日聞くことは、「英語への慣れ」という点でとても重要なことなのです。 帰国子女ではないのにリスニング能力が高かった友達は、大抵毎日英語に触れていました。

 以上が、私が今でも英語に苦労している3つの原因です。 受験の時は、「単語を無理矢理頭に詰め込み、文法問題集や過去問をひたすら解く」ことで何とか合格レベルには持っていきました。 しかし、リスニングだけは本当に苦手で、センター試験レベルの問題ですらまともに聞き取れない状況でした。

使っていた英語の問題集
  

  4. 久しぶりにTOEFLを受けたら   
 そして、実は、大学生になると英語力がどんどんなくなっていきます。 高校の時は授業で定期的に英語に触れていたし、問題を解く機会も多かったのですが、大学生は自分から英語に触れる機会を設けないと英語と全く無縁の生活を送ることが出来ます!

 久しぶりにTOFEL受けたら、あまりの文法の忘れ具合にびっくりしました(笑)。

TOEFLの参考書
  
 
  5. 最先端の論文は英語なので
 でも、大学には最先端のことを学びに行っていて、やはり一番最初に書かれる論文は英語なのです。 英語力がないことは、この先大きなハンデになっていくのだろうと感じています。 皆さんはこういう思いをしないように、英語の勉強頑張ってください!

 最後まで読んで頂き、有り難うございました!
   


家庭教師が教える:必ず成績が上がる「英語勉強法」

 仙台市で家庭教師を派遣している「名門進学会」、代表取締役の三沢やすしです。

  
   
1. 必ず英語の成績が上がる
 今日は、当社の生徒さんからの質問が多い「英語勉強法」について、このブログをご覧の皆さんにもその方法をお教え致します。 皆さんの現在の勉強法とは大分違うと思いますが、下記の方法で勉強すれば、英語の成績は必ず上がります。 ぜひ、この通りにやってみて下さい。

2. まずは教科書を音読して丸暗記
 世の中には、英単語集や英文法の本など、色々な英語の参考書が出ています。 しかし、それらは置いておいて、まずは皆さんの英語の教科書(中学生でも高校生でも)を覚えて下さい。 何度も何度も教科書を音読して、丸暗記して下さい。

英語の教科書
 
  
  構文も単語も一度に
 そうすれば、構文も単語も一度に覚えられるので、単語だけではなく、整序問題(よく出ます)や英作文(個別試験では必ず出題されます)にも強くなるなど、皆さんの身には良いことが沢山やってきます。

3. 単語は文章の中で覚える
 次は、上記2.とも関わりますが、単語は文章の中で覚えて下さい。 単語集を用いて、単語だけで覚えようなどとはしないで下さい。 単語だけを抜き出して覚えようとしても、なかなか覚えられず、かつ、かなりの苦痛を伴います。 ただ、中には、パワープレー(根性)で覚える方もいるかとは思いますが。

  使い方を覚えるためにも
 パワープレー可能とは言え、単語だけ抜き出して覚えても、英文の中での使い方(TPO)があまり分かるようにはならないので、やはり単語は文章の中で覚えるようにして下さい。 その使い方も、一緒に覚えられますので。

4. 文法は後付けでOK!
 これも上記2.と関わりますが、文法だけを先に覚えようとしないで下さい。 「人間の脳は、抽象的なことは覚えづらい」ので、文法だけを先に覚えようとすると、まず100%挫折します。

  まずは構文を
 まずは、上記2.のように教科書を丸暗記して、構文を覚えて下さい。 英文がどうなっているのか(どういう構造なのか)を、覚えて下さい。 その後で、この英文は、文法で言うとこういうことなのだな、と文法を後付けして下さい。 これは、具体的なことなら人間の脳が覚えやすいので、このようにするのです。

5. 皆が大幅に成績向上!
 僕は、高校生の時にはこの効果的な英語勉強法を知らなかったので、大学受験ではかなり苦戦しました。 しかし、大学入学後にこの勉強法を知って、その後はずっとその通り勉強してみました。

  交換留学生に選ばれ
 その結果、入試で英語の比重が高い大学院では良い成績で合格したので、早稲田大学から奨学金を頂いて学ぶことが出来ました。 そして、在学中に、名門シドニー大学大学院に、厳しい学内選考を勝ち抜いて交換留学をすることが出来ました。

シドニー大学・Great Hall
  
  
 もちろん、当社の生徒さんにもこの方法で英語の勉強をやってもらっていますが、その内97%以上の方が大幅に成績を向上させています。
   


家庭教師お薦め・高校「英語長文読解」対策 & 参考書

 仙台市で家庭教師を派遣している「名門進学会」、代表取締役の三沢やすしです。



1. 英語長文読解の対策&参考書を
 今日は、高校生の皆さんが必ずしも得意ではない「英語長文読解」の対策を最下部で示すとともに、順序が前後しますが、すぐ下で良い参考書をご紹介します。 この参考書は、僕と同じ早稲田大学出身の先生(駿台予備校等講師)が書いています。 対策&参考書、ぜひ最後までご覧下さい。 受験の役に立ちます!

2. 入門英語長文問題精講

三浦淳一著
旺文社・税別1,200円
2019年7月発行

同目次


同英文の構造等


同読解のポイント


同解答・解説


同問題目次


同問題


3. まずは英文の構造をつかむ!
 長い英文の意味を読み取るためには、口で言うほど楽ではないといえ、まずその構造を把握することが必須です。 僕も、若い時に自分で高校生に英語を教えていた時には、長文読解では最初に生徒さんが英文の構造を把握出来るように努め、大きな成果を上げました。

  長文でもSVOCがどこか分かれば
 上記の参考書でも、解答・解説部分の最初に、すべての英文(問題文)について、節や句ごとにSVOCを付して、その構造が明確に分かるようにしています。 「主語がどの部分で、動詞がこれで、目的語がこの部分」などと分かれば、長文の読解は飛躍的に楽になります。

4. 単語の意味は文章の中で覚える
 それから、長文を読み込んでいくと、文章の中でその意味が分からない単語に出くわすことがよくあるかと思います。

 これは、以前のブログ「英単語参考書」のところでも書いたことですが、単語は単語帳などでではなく、英文を読み込んでその中で覚える(マメに辞書を引いて(もちろん電子辞書でOK!です)単語の意味をつかみ、そして英文全体の意味を把握する)ようにして下さい。

5. 上記2点を心がければ
 このブログをご覧の高校生の皆さん、大学受験には必須の英語長文読解は、上記3. 4. の2点を心掛けて勉強を続ければ、得点が飛躍的に伸びます。 

 そうすれば、英語はどの大学・学部でも配点が高いので、皆さんの最終目標である志望大学合格にかなり有利になります。 ですから、上記の2点、今すぐにでも始めて下さい。
 


家庭教師の留学体験記2・小4アメリカ2「友だちが出来た!」

 皆様、こんにちは。 「名門進学会」家庭教師・浅野 早織(あさの さおり)の留学体験記、今日はその第2回目です。 ぜひ最後までご覧下さい。

 

<妹は英語が話せるようになったのに>
 そして、何よりもショックだったのは、自分はこんなに辛いのに4つ下の妹は早々と新しい環境に慣れ、毎日を楽しんでいたことでした。

 4つ下の妹は、キンダーガートンと呼ばれる小学一年生の前の段階の学年で、同じ敷地内の建物に通っており、授業も午前中のみ、しかもまだ幼いので、授業の内容もお遊戯のようなものが大半でした。

アメリカ・自由の女神
    
 私のように授業ではない分、言葉がわからなくても何とかなる部分が多かったとは思うのですが、それ以上に、まだ幼く、柔軟性がある妹は、あっという間に英語を身につけてしまい、毎日楽しそうに生活をしていました。

   1. 英語を学ぶのは早い方が良い
 いつも自分が世話を焼いてあげている妹が毎日楽しそうに英語を話していて、なんだかすごく自分が情けなくなり余計に辛かったのを覚えています。  不思議なもので、妹は気づくといきなり英語を話すようになっていました。

 今でもその時のことを両親が「学校初日に帰ってくるなり、いきなり英語の文章がポンポン出てくるから驚いた。」と言っています。 よく、英語を学ぶのは、早ければ早い方がいいというのは、こういう点から言うのではないかと思います。

英語を学ぶのは早い方が良い
    
   2. 少しは英語が分かるようになり友達もできて
 そんなこんなで毎日泣きながら通っているうちに、少しずつ人が何を言っているのかわかるようになってきました。

 この時、参考書や辞書なんかで勉強する余裕はなく、ただただ毎日その日を過ごすので一杯一杯だったのですが、何となく「この言葉は、こんな意味なのだろう。」と理解できるようになってきました。 状況と周りの雰囲気などから、少しずつ言葉の雰囲気、音に慣れていくようになりました。

   3. 大きな出会いがありました 
 また、この時期に大きな出会いがありました。 今でも忘れられないのですが、とっても優しい黒人の女の子でダニエルという名前の子が、日々途方に暮れている私を見てかわいそうに思ったのか、休み時間に一緒に遊ぼうと声をかけてくれたのでした。

   4. 大の仲良しに
 その日から、彼女は私と休み時間一緒に遊んでくれたり、授業の時も色々手助けをしてくれたりし、気づくと大の仲良しになっていました。 辛かった学校がすこしずつ楽しくなっていくにつれて、英語もメキメキと上達して、気づくと、その仲良しの女の子と長電話をするくらいになっていました。

   5. 必死で伝えようとするうちに 
 誰かに何かを伝えたい。 一緒に楽しいことを共有したいという気持ちが、人前に出て間違った英語で恥ずかしい思いをするのを恐れることよりはるかに上回り、むちゃくちゃでも必死に伝えようとするようになりました。 そうしているうちに、気づけば、自然と言葉が出てくるようになっていました。

<英語は世界を広げる最高の道具>
 渡米して六ヶ月経つ頃には、学校でも問題なく生活することができるようになっていました。 学校が終わってからは、ダニエルと一緒に大好きなTV番組を見たり、長電話をしたりして過ごしました。 何もかもが本当に楽しかったのを、覚えています。

英語が楽しくなって
  
  
   1. 自分が当たり前だと思っていたものが
 彼女が私の家に来た時に、日本から持ってきたものや、日本の文化一個一個に驚いてくれたのを見て、自分が当たり前だと思っていたものがこんなにも誰かを感動させるものになるのだということに非常に驚きました。

   2. いろいろな国々出身の友人ができて 
 またこの頃には、私と同じように母国語が英語でない生徒さんが学校に他にたくさんいて、その子達やそのご家族と仲良くなり、一緒に過ごすことも多くなりました。

 ポーランド、ロシア、アフリカなど多くの国の出身のファミリーと一緒にアウトドアを楽しみながら、祖国について教えていただいて学んだり逆に日本文化を紹介したりしました。

 ここで、様々な文化に触れ、様々な考え方を知り、幼いながらに、今まで自分の知っていた世界はあくまで、一部分で、自分の知らない世界がこんなにもたくさんあるのだということを知りました。 

   3. 英語は最高のツール 
 また、そういった世界を知るのに「英語」は最高のツールだということを感じました。 「英語」を通して、今まで知らなかったものにアクセスできる、全く自分とは接点のなかった世界と接点を持つことができるという事を実感し、これだけはきちんと身につけていきたいと心に決めました。
  


家庭教師の留学体験記1・小4アメリカ「家族で転居」

 皆様、こんにちは。 「名門進学会」家庭教師・浅野 早織(あさの さおり)の留学体験記、今日は初回です。 ぜひ最後までご覧下さい。



<前書き>
 皆さんは、「留学」と聞くとどのような印象を受けるでしょうか?

 「かっこいい」「楽しそう」と感じる人もいるでしょうし、「ちょっとハードル高いなあ。」と感じたり、逆に「ちょっとした旅行みたいなもんでしょ。」と感じたりする人もいるかもしれません。 中には、「留学したなんて人、エリートぶって何か嫌。」なんて人もいるかもしれません。

  私の経験をお話しします  
 私は、これまでに複数回留学・海外滞在を経験しました。 私が実際に経験した事を基に、「留学ってどんな感じなのか。」という事をお話しします。

留学先へ
    
 あくまで私個人の経験からお話しさせて頂くので、同じように留学された方でも人それぞれまた違った意見があると思います。 ですから、1つの例として読み、何かの参考にして頂ければ幸いです。
  
 <小4の時アメリカに行くことに>
 私が小学4年生の頃、父が仕事の関係で1年間アメリカに行くことが決まりました。 もちろん、最初、家族は、父だけが単身赴任をするものだと思っていました。

アメリカ・ニューヨーク
  
  
   1. 家族で移り住むことにした 
 正直、その時の事をよく覚えていないのですが、私がそのアメリカへついて行きたいと父に言ったようで、それを聞いた父がこれはもしかしたら子供にとっていい経験になるかもしれないと、思い切って家族で一年移り住むことにしたそうです。

   2. 無鉄砲な自分にびっくり 
 元々読書が大好きで、本で読んだ海外の文化や海外の偉人の本を読んで、自分の住む世界の外に強い憧れはあったのですが、小学生でまともに英語の勉強もしたことがないのに、ただ「面白そう」という思いだけでアメリカについていくと言った無鉄砲な自分にびっくりしてしまいます。

   3. これがその後の人生の指針に 
 そう言っても、この時の純粋に「行ってみたい」という気持ちが、この先自分の人生の大切な指針になっていくとは思ってもみませんでした。

 また、今思うとこの時両親は私の知らないところで、非常に勇気を思って私を連れて行く決断をしていたのだと思います。 また、子供を連れていくことで、大変なことも、経済的負担からくる苦労もたくさんあったと思います。

   4. 両親に感謝
 この時、私の行きたいという気持ちと、もしかするといい経験になるかもしれない、と考えてくれた両親には、感謝してもしきれません。
 
 <初の海外での生活>
 こうして、英語も全く話せないのに、意気揚々と憧れのアメリカで生活することになりました。 とはいえ、義務教育中ですので、学校に通わなくてはいけません。 そこで現地の学校に転校することになりました。
     
 学校に通い始めてみると、何もわからず、「なぜ自分は、こんなところに来ると言ったんだろう。」と何回も後悔し、毎日泣いていました。

   1. 英語の準備はできずに 
 英語は日本にいる間、ほとんど準備することができなかったので、学校初日には「私は日本から来たばかりで、英語は話せません。」・「トイレに行きたいです。」・「帰りの通学バスの番号は〇〇です。」と書いたカードを持って登校しました。

アメリカのバスの例
  
   
 日本から来たのだから、みんな私が英語できないのを分かった上で色々なことが進められる、と甘えたことを考えていたのですが、実際はそんなことはなく、当たり前のように他の生徒と同じように授業を受けることになりました。

   2. 最初は途方に暮れて 
 初日には、今何の授業をやっているのかもわからないまま1日が過ぎて行きました。 下校の時間には、校内に通学バスが到着すると放送でそのバスの番号が呼び上げられるのですが、その番号が読み上げられるのをひどく緊張しながら聞いていたのを今でも覚えています。

   3. 最初の3か月は 
 学校に通い始めてからの3ヶ月は本当に辛く、毎朝登校する前に大泣きしてから通学バスに乗っていました。 周りの人が笑っていても、何がおもしろいのかわからない。 次にしなくてはいけないことが何なのか、全く理解できない。 など、とにかく毎日途方に暮れていました。
 


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